小・中・高生対象の学習塾のキャッチコピーに対する提案 [キャッチフレーズ・コピーライティングの仕事]
現在の提案 208件 (51-100件表示中)
小学校から高校までの12年間の勉強は基礎的な事が中心で大半の事は趣味とリンクさせて学習する事が可能なのでこのキャッチコピーを提案させていただきます。
例を挙げると、プロ野球ファンの子供に対して確率の学習は選手の打...
１．子どもに対してのコピーです。
やっつけるために頑張るイメージです。
ご検討よろしくお願い致します。
２．保護者に対してのコピーです。
子どもには後悔させたくないイメージです。
ご検討よろしくお願い致します。
「子供の頃もう少し勉強していたらよかった」の後悔を自分の子供には絶対させたくないという親心に訴えます。
ご検討のほどよろしくお願い致します。
子供に未来のカッコイイ姿を思い描かせます。
ご検討のほどよろしくお願い致します。
ご検討のほどよろしくお願い致します。
ご検討のほどよろしくお願い致します。
ご検討のほどよろしくお願い致します。
ご検討のほどよろしくお願い致します。
「楽しく勉強しよう」「勉強ができるようになって笑顔（ü）になろう」という意味があるフレーズです。
ピリオドで綴じた、真面目なイメージのある英文です。
「楽しく勉強しよう」「勉強ができるようになって笑顔（ü）になろう」という意味があるフレーズです。
「!」で綴じた、呼びかけるイメージのある英文です。
「楽しく勉強しよう」「勉強ができるようになって笑顔（ü）になろう」という意味があるフレーズです。
「!」を2つ付けることで、呼びかけるイメージを持たせつつ『目立つ』『目につきやすい』フレーズになります。
「楽しく勉強しよう」「勉強ができるようになって笑顔（ü）になろう」という意味があるフレーズです。
「!」の数は文字列のバランスを考えると3つが限界だと思われます。とにかく『目立つ』ことを意識しました。
学習塾の教育がいかに大事かを示した文章です。
ご検討よろしくお願い致します。
子どもたちの中で「それ、知ってる。」と分かったつもりで実は定着していない知識を、「それ、できる！」に変える学習を提供することを意味します。
全ての基本はメンテナンスを鍛えることだと思います。
塾教育はメンテナンスを鍛える最良の場の意味を持っています。
ご検討よろしくお願い致します。
子供・保護者共にターゲットにしたキャッチコピーです。
勉強のための勉強や学校の対策などではなく
自分のため、人生が面白くなるために勉強をするというモチベーションに変化を感じてもらうコピーです。
勝てなきゃ、落ちる。勝てば、受かる。戦わなければ、勝てない。
提案しなければ、採用されない。と思い提案しました。
未来を理想のものとするかどうかは、ココデ勉強するかどうかで決まるとう投げかけをこめたものです。
このキャッチコピーで御一考頂けますよう、よろしくお願いいたします。
修正等ございましたらお気軽にご連絡ください。
親御さん向けのコピーです。
このキャッチコピーで御一考頂けますよう、よろしくお願いいたします。
修正等ございましたらお気軽にご連絡ください。
他とは違うというアピールを込めて考えました。
ご検討のほどよろしくお願い致します。
将来役に立つ、というイメージで考えました。
ご検討のほどよろしくお願い致します。
ご検討のほど、宜しくお願いします。
今、勉強する意味を込めて考えました。
ご検討のほど、宜しくお願いします。
ご検討のほど、宜しくお願いします。
ご検討のほどよろしくお願い致します。
ご検討のほど、宜しくお願いします。
ご検討のほど、宜しくお願いします。
ご検討のほどよろしくお願い致します。
ご検討のほど、宜しくお願いします。
依頼内容にあった「子ども」と「保護者」の視点から、
学力が伸びた子どもを見て親も一緒に喜べるような塾であるという
キャッチフレーズにしました。
スポーツっぽく表現しました。
まだまだ今からでも逆転のチャンスはあるという雰囲気です。
ご検討ください。
一人で勉強するのが嫌いでも、皆と一緒なら頑張れる。 子供たちの相乗効果を、最大限に引き出す学習塾。 私の時代にもあったら､､､と多くの親御さんに言われました。
1.2の依頼内容に沿うように考えました。
「私の時代にもあったら､､､と多くの親御さんに言われました。」部分は無い方が切れが良いとは思いますが、（２．保護者に対して） を意識して加えました。
よろしくお...
【イメージビジュアルとして】
・自分で勉強する意外な楽しさに気づいた子どもの気持ち
・すすんで机に向かって勉強する子どもを見た親の気持ち
・友達驚いた表情に合わせたセリフとして
【下に続くボディコピー（...
初めまして。
mameko3と申します。
どうぞご検討よろしくお願いします。
勉強が苦手な子供は何がわからないのかもわからないと思うので、それぞれに何がわからないのかをしっかり見つけて一人一人の速度に合わせて寄り添って教えていってほしいという思い出提案させていただきました。
ご検討のほど、よろしくお願いいたします。
