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大手教育系企業の模試の作成
大手教育関連企業の模試を作問していました。
ただ作問するだけではなく、どのような力を身につけてほしいか、そのためにはどのような分野に、どのような知識や考え方を持っていてほしいか、などトータルでデザインしながら作問をしていました。
おもに月に1回程度オンラインで会議しながら、次の会議までに成果物を提出する、という方法でした。Word Excel
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教育系の専門新聞に連載していました
教育系の専門新聞にて、パブリック・リレーションズについての連載を11回おこないました。
まだ耳馴染みのない「パブリック・リレーションズ」についてご説明いたします。
一般的には「PR」と略されている言葉の語源が「パブリック・リレーションズ」です。
昨今は「広報・宣伝」と誤訳されてしましましたが、本来は、世の中（＝パブリック）との関係性（＝リレーションズ）という意味で、プロモーション的な意味合いは全くありません。
パブリック・リレーションズは、複雑化する現代・未来の社会を、よい人間関係を構築しながら、対話で問題解決を図っていくためのOSとなる考え方です。
いったんこのOSを組み込めば、あらゆるシーンでパブリック・リレーションズの考え方で思考したり、行動したり、人間関係を構築したりできます。
このような内容を、現実的な具体例を踏まえながらわかりやすく連載していました。 -
私立中高一貫校で探究科の講師をしています。
東京都文京区にある中高一貫校で、探究科の講師をしています。
以前に10年間、専任教諭としての経験があるのですが、もっと社会と学校を往還できる複業教師になるべく、専任で勤めていた学校を退職し、現在はここともう1つ別の学校でも講師として勤務しています。
授業担当は、探究科（2021年度は中1「探究の基礎」と中2「探究の基礎」）です。
子供たちにとって主体的かつ協働的で創造的な教育を目指しています。 -
私立中高一貫校で社会科の講師をしています
横浜市内にある中高一貫校で、社会科の講師をしています。
以前に10年間、専任教諭としての経験があるのですが、もっと社会と学校を往還できる複業教師になるべく、専任で勤めていた学校を退職し、現在はここともう1つ別の学校でも講師として勤務しています。
授業担当は、社会科（2021年度は中3公民と高2現代社会）です。
子供たちにとって主体的かつ協働的で創造的な教育を目指しています。 -
PR会社で、新しい学校向けのテキストのマーケティング・プロモーション担当
新時代のためのテキスト『パブリック・リレーションズ for School』をいろいろな学校に先生方にご紹介、推薦する仕事をしています。
https://pr-for-school.com
テキストをプロモーションするためのイベントを企画し、そのイベントの集客・当日の運営、司会進行、登壇して講演、クロージング作業、すべてに携わっています。
また、毎月、パブリックリレーションズにちなんだコラムを執筆しています。 -
私立中高一貫校の専任教諭として10年間
いわゆる学校教育に関する業務は、ほとんど全て経験があります。
クラス担任、生徒会指導担当、キャリア教育担当、部活動顧問
授業は社会科（地理、歴史、公民）・探究科を担当。
授業では、プロジェクターを使って自作のスライドを投影する形式で授業を行なってきました。
特に探究科の授業では、中高生向けにプレゼンテーションを教える授業を行なってきました。
指導後は見違えるようなプレゼンターに生徒たちは変身します。学校教育に携わる業務は全て経験がありますので、安心してご依頼ください。