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大学院における留学生の日本語ライティング指導
■ プロジェクトの目的
チューターとして、留学生の方の日本語ライティングを指導し、その日本語能力向上に貢献すること
■ 体制・人数
1人（指導教員や教務課の方と連携）
■ 自分のポジション・役割
チューター
■ 目的を達成する上での課題
いかにして日本語を母語としない方に、特にメール・報告書・論文などにおける、フォーマルな日本語によるライティング法をわかりやすく伝えられるか
■ 課題に対して取り組んでいること
日頃から円滑なコミュニケーションに励み、留学生の方がすでに修得なさっている知識に結びつける形で、平易な日本語での指導に取り組んでいる。
■ 成果
始まったばかりの業務のため、まだ評価段階には至っておりません。ある程度、成果が確認された段階で記載いたします。指導・添削・日本語教育
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大学（学部）におけるAI・心理学系講義のティーチングアシスタント
■ プロジェクトの目的
講師の方のアシスタントを通して、AIの仕組みや実際を、心理学の知見も含めて学習する講義の質を高めること
■ 体制・人数
1人（講師の方と連携）
■ 自分のポジション・役割
アシスタント
■ 目的を達成する上での課題
いかにして文系分野の学生の方々に、アシスタントという役割の範囲で、AIの仕組みや実際をわかりやすく伝えられるか
■ 課題に対して取り組んだこと
学生の方々がすでに修得なさっている知識や、わかりやすい具体例を用い、かみ砕いて補助的な説明・回答を行った。また、円滑なコミュニケーションのため、積極的に声かけ等を行った。
■ 成果
学生の皆様の疑問を解消し、授業の円滑な進行に貢献することができた。また、講師の方を含めて好評をいただき、ご満足いただいた。指導・データ分析・ティーチングアシスタント