-
大手個別指導塾での個別指導講師（1か月で英語科目の模試偏差値50代→68改善・新規生徒4名獲得）
■ プロジェクトの目的
生徒一人ひとりの学力や目標に応じた個別指導を通じて、短期間での学力向上を実現するとともに、体験授業や保護者対応を通じて教室全体の生徒数拡大に貢献することを目的とした。
■ 体制・人数
講師人数：全８名
教室長および複数名の講師からなる教室運営体制のもと、
講師は各自担当生徒を持ち、個別指導および体験授業対応を分担して実施。
■ 自分のポジション・役割
アルバイト講師として、英語を中心に数学（数III）・物理／物理基礎の個別指導を担当。
また、英検二次試験（面接）対策指導、体験授業の実施、保護者への学習状況説明なども担い、生徒指導と教室運営の両面に関与した。
■ 目的を達成する上での課題
生徒ごとに学力差や理解度のばらつきが大きく、
• 短期間で成果を出すための指導内容の取捨選択
• 学習意欲が低下している生徒へのモチベーション維持
• 体験授業における指導内容の分かりやすさと保護者への説明力
が課題となっていた。
■ 課題に対して取り組んだこと
• 模試結果や解答傾向を分析し、弱点に絞った指導計画を立案
• 理系的な論理説明を用いて、理解しやすい授業構成を意識
• 英検二次面接対策では、実践形式の練習とフィードバックを反復
• 体験授業では短時間で効果を実感できる構成を工夫し、保護者へ具体的な改善方針を説明
■ ビジネス上の成果
• 担当生徒の英語模試偏差値を1か月で50代から68へ向上
• 体験授業および保護者対応を通じて、1か月で新規生徒4名を獲得
• 学力向上と集客の両面で成果を上げ、教室運営への貢献度向上につながった
■ 指導科目・専門スキル
• 英語指導
• 英検二次試験（面接）対策指導
• 数学（数III）指導
• 受験物理・物理基礎指導
■ 教育・指導スキル
• 個別指導（マンツーマン指導）
• 生徒理解度に応じた指導設計
• 学習計画立案
• 短期間での学力向上支援
• 試験・模試対策指導
■ 対人・コミュニケーション
• 保護者対応
• 体験授業対応
• 説明力・プレゼンテーション力
• 信頼関係構築力
■ 課題解決・分析力
• 学力課題の分析
• 論理的説明力
• 数値・結果に基づく改善提案 -
音声ナビゲーションアプリの開発におけるFlutterエンジニア（UI改善・バックエンド機能実装）
■ プロジェクトの目的
音声ナビゲーションアプリの品質向上および機能拡張を目的とし、
ユーザーにとって使いやすいUIの改善と、サービス提供に必要なバックエンド機能の実装を行うことで、プロダクトの継続的な価値向上を図った。
■ 体制・人数
プロダクト責任者およびエンジニアを中心とした少人数の開発チーム（６〜８人）体制。
エンジニアインターンとして、正社員エンジニアの指示・レビューのもとで開発に参加した。
■ 自分のポジション・役割
エンジニアインターンとして、Flutterを用いたモバイルアプリ開発を担当。
主に、
• 既存アプリのUI修正・改善
• バックエンド機能の実装・改修
• 動作確認・不具合修正
などを通じて、プロダクトの品質向上に貢献した。
■ 目的を達成する上での課題
既存プロダクトをベースにした開発であったため、
• コード量が多く、仕様や構造の把握に時間がかかる
• UIとバックエンドが密接に関係しており、修正の影響範囲が分かりにくい
といった点が課題となっていた。
■ 課題に対して取り組んだこと
• 既存コードを丁寧に読み込み、仕様や処理の流れを理解することに注力
• 小さな修正単位で実装・動作確認を行い、影響範囲を最小限に抑えた
• 不明点は早めにエンジニアへ確認し、レビューを通じて改善を重ねた
これにより、品質を保ちながら継続的な改善を行う体制に貢献した。
■ ビジネス上の成果
• UI改善により、ユーザーが操作しやすい画面構成の実現に貢献
• バックエンド機能の実装・改修を通じて、サービス提供の安定性向上を支援
• プロダクトの継続的な改善に関わることで、開発スピードと品質の両立に寄与した
■ 技術スキル（メイン）
• Flutter
• Dart
• モバイルアプリ開発
• UI実装・UI修正
• バックエンド機能実装
■ 開発プロセス・周辺スキル
• 既存コードの理解・改修
• バグ修正
• 機能追加・改善
• 要件に基づく実装
• テスト・動作確認
■ エンジニア基礎力
• コードリーディング
• ロジカルシンキング
• 問題解決力
• 技術キャッチアップ力
• ドキュメント理解
■ チーム・業務スキル
• チーム開発経験
• エンジニアとのコミュニケーション
• レビュー対応
• タスク管理
• 指示理解力 -
大手外食チェーンでの接客・物資発注／搬入業務（現場オペレーション担当）
■ プロジェクトの目的
店舗運営を円滑に行い、来店客に対して安定したサービスを提供することを目的とした。
具体的には、接客品質の維持・向上と、物資の欠品を防ぐための適切な発注・搬入対応を通じて、店舗全体の業務効率と顧客満足度を高めることを目指した。
■ 体制・人数
• 接客業務→6人体制
• 在庫管理業務→４人体制
■ 自分のポジション・役割
アルバイトスタッフとして、
• カウンターでの接客対応
• 物資の発注補助および搬入作業
• 在庫状況の確認
を担当。特に、発注・搬入業務では不足や過剰が起きないよう、日々の在庫状況を意識して業務を行った。
■ 目的を達成する上での課題
ピークタイムには接客対応が優先されるため、
• 物資の在庫確認や発注が後回しになりやすい
• 発注ミスや搬入時の確認不足により、欠品や余剰が発生するリスク
が課題となっていた。
■ 課題に対して取り組んだこと
• 日々の業務の中で在庫数を意識的に確認し、早めに共有するよう心がけた
• 搬入時には数量や内容を必ず確認し、差異があればすぐに報告
• 接客と裏方業務を並行する際も、優先順位を意識して行動した
これにより、発注・搬入に関するミスを減らすことを意識して取り組んだ。
■ ビジネス上の成果
• 物資の欠品や発注ミスが減少し、安定した店舗運営に貢献
• 接客対応と裏方業務を両立することで、ピークタイムでもスムーズな店舗運営を支えた
• チーム内での情報共有が円滑になり、業務全体の効率向上につながった■ 接客・対人系
• 接客対応
• 顧客対応力
• コミュニケーションスキル
• クレーム一次対応
• チームワーク
■ 業務遂行・オペレーション
• 物資発注業務
• 業務効率化の意識
• 時間管理能力
■ 仕事姿勢・基礎力
• 責任感
• 正確性
• 指示理解力
• 安全・衛生意識