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韓国語講師として幅広い学習者に語学指導・教材作成（初級〜上級対応）
■ プロジェクトの目的
学習者の語学力向上を支援し、目的に応じた韓国語習得をサポートすること。
■ 体制・人数
個人指導または少人数クラス（1〜5名程度）
■ 自分のポジション・役割
講師として、レッスン設計・教材作成・指導・質問対応を一貫して担当。
■ 目的を達成する上での課題
・学習者のレベル差や目的の違い（趣味・留学・ビジネスなど）
・難解な文法や表現を分かりやすく伝える必要があった
■ 課題に対して取り組んだこと
・個別ニーズに合わせた教材作成
・日本語での説明力を高め、理解しやすい例文や図解を活用
・学習者の反応を見ながら柔軟にレッスン内容を調整
■ ビジネス上の成果
・継続受講率が高く、複数の学習者から高評価を獲得
・教材作成スキルが翻訳業務にも活かされている
・「分かりやすく伝える力」が他業務にも応用可能な強みとなった韓国語指導：初級〜上級まで幅広い学習者に対応。文法・会話・作文などを指導。
教材作成：学習者のレベルに合わせた文法解説、練習問題、会話例などを作成。
日本語での説明力：韓国語の文法や表現を日本語で分かりやすく伝える力。
コミュニケーション力：学習者の理解度や反応に応じて柔軟に対応。質問対応・フィードバックも丁寧に。
翻訳補助：教材や指導文書の韓国語⇔日本語翻訳にも対応可能。 -
国際機関ユネスコで韓国教職員招へいプログラムの翻訳担当（教育資料多数対応）
■ プロジェクトの目的
韓国教職員招へいプログラムに関連する教育資料・報告書の翻訳を通じて、国際教育交流の円滑な運営を支援すること。
■ 体制・人数
ユネスコ国際交流部の担当者を中心に、翻訳者・事務スタッフを含む少人数体制（約3〜5名）で運営。
■ 自分のポジション・役割
韓国語⇔日本語の翻訳担当として、教育関連資料・報告書・案内文などの翻訳および文書整形を担当。必要に応じて事務補助も対応。
■ 目的を達成する上での課題
・専門用語や教育制度に関する表現の違い
・短期間で大量の文書を正確に翻訳する必要があった
・翻訳後の文書がすぐに関係者に共有されるため、誤訳が許されない状況
■ 課題に対して取り組んだこと
・用語の統一と文脈確認を徹底し、翻訳精度を高めた
・DeepLなどの翻訳支援ツールを活用しつつ、最終的な表現は自分で調整
・納期管理を徹底し、事前にスケジュールを立てて対応
■ ビジネス上の成果
・翻訳文書は関係部署に問題なく共有され、プログラム運営に貢献
・正確かつ迅速な対応により、ユネスコ側から高評価を獲得
・翻訳業務の信頼性を示す実績となり、以後の業務にも活かされている翻訳（韓国語⇔日本語）：教育関連資料・報告書などの翻訳対応
Office文章作成：Wordでの文書整形、資料作成など
Canva動画編集：簡単な字幕挿入・レイアウト調整など
Zoom会議参加・対応：オンライン会議での資料共有・議事録作成など